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摘要:
虽然班级自主管理理念提出时间较早,但是并未在教育界引起足够的重视,无论是中学还是小学,仍然以"警察式"和"保姆式"的管理方式为主,班主任工作虽然辛苦,但是实际效益还是不高.班级是学生成长的地方,当学生可以进行自我管理时,学校应该考虑改变现有的以班主任管理为主的管理形式,让学生进行自我管理.本文主要介绍了班级自主管理的管理理念以及班级自主管理的内容.
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在高中班级管理中如何发挥学生自主管理的作用
高中班级管理
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关键词云
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文献信息
篇名 如何构建班级自主管理
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 班级 自主管理 理念 内容
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.078
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研究主题发展历程
节点文献
班级
自主管理
理念
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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