参与式课堂教学在初中道德与法治教学中的运用探析

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 参与式 课堂教学 初中道德与法治
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,时代在不断进步,多媒体技术的运用在现代教学中起到了重要的作用,传统的教学模式正在面临着巨大的挑战.中学时代是一个人形成价值观、世界观的重要时期,对于传导价值理念的初中道德与法治课堂,引入参与式的课堂教学才能适应道德与法治课题教学的发展,不仅能引发学生的思考,还能提高课题的教学质量.本文从初中道德与法治教学开展参与式教学的重要性着手,探析如何才能构建和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		3	1	1.0	1.0