改善学生数学学习中厌学状况的策略

• 作者: 乔金芬
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 厌学 初中生 数学学习 策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

进入初中阶段,数学知识的抽象性增强,这对学生学习数学是个挑战,易使学生产生厌学现象.对于厌学学生来说,提高其学习能力应从以下几方面进行:培养学生准确的数学记忆能力,进行有效的数学阅读指导,教会学生做笔记,指导学生认真做题,引导学生学会小结,从而有效改善学生的厌学状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔金芬		3	1	1.0	1.0