浅议小学语文教学中如何增加学生的语言积累

• 作者: 姜宁
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 语言积累 习惯
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

现阶段语文新课程标准被提出,在语文课程里面指出学生需要能够熟练的掌握祖国的语言,并且需要增强语言的积累,增强自己的语感思维。通过研究能够看出,小学语文教学需要正确的指导学生对于语言的使用,并且需要增强小学生语言的个人积累。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜宁		4	14	1.0	3.0