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摘要:
在历史教学中,如果适当的将影视作品引进课堂,则可以收到事半功倍的效果,其作用显而易见.我们可以利用影视作品导入新课—创设教学情境,激发学习兴趣;利用影视作品讲授新课—再现历史画面,突破重点难点;利用影视作品进行课堂小结—加深知识理解,进行思想教育.
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文献信息
篇名 影视作品在初中历史教学中的作用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 影视作品 历史教学 作用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
影视作品
历史教学
作用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4
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586
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