基于Moodle专题学习网站的互动教学策略实践研究 ——以Photoshop图像处理为例

• 作者: 肖霭红
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 工学
• 关键词: Moodle 专题学习网站 互动教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 247-250
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.52
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

传统互动教学常受时间、空间等客观因素的制约,师生之间的互动不充分.基于此,探讨了基于Moodle的专题学习网站开发的可行性,构建了专题学习网站互动教学策略,并将互动教学策略应用于基于Moodle的Photoshop图像处理专题学习网站课堂教学中,验证了互动教学策略的有效性,对互动教学和开发专题网站学习资源具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖霭红		2	0	0.0	0.0