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体育教育对农村留守儿童心理健康影响的研究——以陕西关中地区贫困县为例
体育教育对农村留守儿童心理健康影响的研究——以陕西关中地区贫困县为例
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摘要：
本文采用体质测试、座谈和数理统计分析等方法,对宝鸡、渭南、铜川三市贫困县农村留守儿童心理发育和心理健康教育进行分析,梳理这些影响心理健康的因素,从儿童体育锻炼的角度来分析留守儿童的身心健康问题,继而积极采用各种体育活动作为干预手段,以最恰当的方式促进农村地区留守儿童身心健康成长.
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文献信息
| 篇名 | 体育教育对农村留守儿童心理健康影响的研究——以陕西关中地区贫困县为例 | ||
| 来源期刊 | 当代教育实践与教学研究（电子刊） | 学科 | |
| 关键词 | 农村留守儿童 心理健康 体育干预 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 253-254 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2710字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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