以器官系统为模块的临床医学教学改革实践

• 作者: 李蕊 杨柳 郝晓柯 马越云
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 临床医学 教学改革 器官系统 模块化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2017.01.069

摘要

医疗专业教育中，临床医学部分的教学效果很大程度取决于合理的课程体系设置。为引领学生尽早建立临床思维、提高分析解决临床实际问题的能力，我们对课程设置进行了大幅度改革，在课程安排上将桥梁课、临床课、实践课程系统融合，以器官系统安排授课顺序，形成以系统排课为主线、网络课程为保障、多维课程为补充的教改方案，更好地培养学生综合素质和系统思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝晓柯		322	1751	18.0	23.0
2	马越云		112	451	11.0	15.0
3	杨柳		99	517	12.0	17.0
4	李蕊		28	136	8.0	10.0