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摘要:
以临床医学认证为核心进行临床教学改革,以学生为中心,多学科整合,培养学生的探究能力、自学能力和观察能力,提高学生学习的积极性和自主性。旨在探索新的教学方法,使我校顺利通过专业认证,培养适应卫生改革需要的高素质人才。
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以专业认证为契机探索基础医学教学改革
专业认证
教学改革
教学质量
人才培养
临床医学教学改革及体会
临床医学
医学教学
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以临床医学认证为核心的临床教学改革研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 临床医学认证 教学改革 学生为中心 综合考核
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱勇 辽宁医学院第三临床学院重症医学教研室 18 94 5.0 9.0
2 庞娟 辽宁医学院第三临床学院重症医学教研室 7 4 1.0 2.0
3 李尧尧 辽宁医学院第三临床学院重症医学教研室 12 13 2.0 3.0
4 崔建娇 辽宁医学院第三临床学院重症医学教研室 7 44 4.0 6.0
5 武杰 辽宁医学院第三临床学院重症医学教研室 7 47 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学认证
教学改革
学生为中心
综合考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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