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摘要:
近年来,随着教育改革的不断推进和人才培养的发展完善,关于小学语文教材"教育性"和"趣味性"渐渐成为了小学教育工作者们深入思考的话题.原有的传统教育方法已经无法满足当代教育的需求,缺点和不足日益显露.现在的小学语文教育不仅是要让学生掌握更多的语文知识与写作技能,更重要的是结合语文教学的"教育性"与"趣味性",让学生欣然接受知识,培养学生形成正确的情感价值观.
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浅谈小学语文教材的"教育性"与"趣味性"
小学语文教材
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趣味性
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探讨语文教学的“教育性和趣味性”
语文教学
教育性
趣味性
探讨小学语文课程教学中教育性与趣味性的有机融合
小学语文
教育性
趣味性
结合教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学语文教材的"教育性"与"趣味性"
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文教材 教育性 趣味性
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 186
页数 分类号
字数 2093字 语种 中文
DOI
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1 周慧敏 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
教育性
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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