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摘要:
通过优化课程结构,开展有针对性的项目训练、典型病例教学、临床实践教学活动等培养医学生的临床思维能力.
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文献信息
篇名 高职高专医学生临床思维能力的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职高专 医学生 临床思维能力
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G640
字数 2504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林梅 16 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
医学生
临床思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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