生活情境在小学数学教学中的应用分析

• 作者: 张浩
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 生活情境 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 150
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

小学数学知识很多都来源于生活,因此教师在小学数学教学中应该把知识点与学生的生活联系起来,激发学生参与数学学习的积极性和热情,从而引导学生获取更多的数学知识,促进学生数学思维能力的发展.课堂是学生学习知识的主要场所,教师将生活情境应用到小学数学课堂教学活动中,有助于活跃课堂教学氛围,促进小学数学课堂教学效率的提升.本文主要探讨了小学数学教学生活情境的创设与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张浩		1	0	0.0	0.0