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摘要:
应用题的内容来自于生活,与生活中的数学问题有着密切的联系.那么怎样才能联系生活而教好应用题呢?这就要求我们在课堂教学中结合生活与学生的认知规律,正确地遵循应用题教学的一般规律,这样既可让学生学得轻松、易掌握,又能发展学生的思维能力.
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数学教学
应用题
解决问题
开放型
列方程
小学数学应用题教学研究
小学数学
应用题
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中应用题的解答思路
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 应用题 数学教学
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 147
页数 分类号
字数 2290字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题
数学教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
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