体育课堂教学有效性的问题及其诊断与矫正

• 作者: 王延昭
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课堂教学 有效性 问题 诊断 矫正
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 223-
• 页数: 1页
• 分类号: G807

摘要

学生在学校接受文化课知识的学习,是为了日后能够更好的为工作所服务。在学校中学生除了要接受必要的文化课知识外,还需要进行体育课程的学习。体育课程相对于文化课是轻松的,不再需要学生去过度的使用脑力,它主要就是为了强健学生的体魄,调节学生的肢体协调能力,强身健体方面的特性。在目前阶段,我国学校体育课程的安排上以及体育课堂上的情况,存在着或大或小的问题。本文浅析体育课堂教学有效性的问题及其诊断与矫正,旨在能够根据现阶段的问题,给出针对性的解决对策,使得体育课堂能够发挥自身真正的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延昭		1	0	0.0	0.0