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摘要:
目前小学生在英语阅读中存在着诸多的问题,缺乏足够的英语阅读材料.从小学英语阅读教学上,也能够反映出英语教师自身专业的素养,这种现状在某种程度上限制了小学生对英语阅读能力的提高.基于此,文章通过分析小学英语阅读教学的现状,提出了提高小学英语教学质量,培养学生阅读能力的方法,即引导学生积累英语词汇、促使学生阅读交流、鼓励学生限时阅读.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生的英语阅读能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语 阅读能力 问题及对策
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 247
页数 分类号
字数 210字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读能力
问题及对策
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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