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摘要:
通识教育是一个兼具个人教养和文明传承发展使命的现代教育理念.本文旨在分析如何运用通识教育理念指导医学专业生物化学课程的教学内容和形式改革,在提高学生医学专业素养的同时提升人文修养、综合竞争力,培养优秀医学专业人才.
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生物化学
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文献信息
篇名 巧用通识教育理念指导优化医学专业生物化学课程教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 通识教育 医学专业 生物化学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G421
字数 3184字 语种 中文
DOI
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1 何丹 29 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
医学专业
生物化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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49
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