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摘要:
中华传统文化现在是日益得到重视,它是语文教育的根和魂.加强传统文化在小学语文教学中的比重具有重要的意义.只有在小学语文教学中进行有效的传统文化传承,才能更好地传承中华民族的文化,才能提高国民的意识.文章以在小学语文实践课程中传统文化的开发和利用为主题,展开一系列的探讨与分析,希望对大家有所启发.
内容分析
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文献信息
篇名 传统文化在实践课程中的开发和利用
来源期刊 大观 学科
关键词 传统文化 小学语文 实践课程 开发 利用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 2342字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
实践课程
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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