运用互联网思维重构高职课程学习流程

• 作者: 潘珩
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网思维 高职课程 学习模式 体系重构
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 287-288
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

互联网思维是当代中国经济形态转型期的先进生产力的具体表现,其主旨在于各个领域的深度融合,从而衍生出新的发展形态。高职课程教学与互联网思维的融合,将互联网作为高职教育现代化发展的重要媒介,打破了传统职业教育学习的自身逻辑,利用微课、翻转课堂等网络化学习模式实现了学习流程的重构。探讨了互联网思维的特点,围绕互联网思维来进行学习重定位,流程重建构,并从理论研究与课程规划上推进资源共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘珩	无锡商业职业技术学院数字媒体学院	27	67	5.0	6.0