在绘本阅读中培养儿童的同理心

• 作者: 徐恩伟
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 绘本阅读 低段儿童 同理心培养 助力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 字数: 4174字
• 语种: 中文

摘要

绘本阅读是儿童最感兴趣也是最容易接受的一种教育手段。 教师可以借助有传承意义的绘本阅读， 抓住绘本 故事中的角色、 情节引导孩子理解和表述绘本中所蕴含的意义， 抓绘本阅读中的交流和评价对孩子的同理心的发展给予促 进， 引导孩子学会表达情感， 并合理地运用到实际生活中， 培养和提高孩子的同理心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐恩伟		6	0	0.0	0.0