小学生阅读与习作能力培养探究

• 作者: 马顺媛
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童阅读与写作 能力培养 探究
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.058

摘要

阅读可以治愚,阅读意味着改变.儿童阅读与习作能力与未来的学习成绩有密切联系,读书成才活动是关系到祖国的未来,造福子孙后代的大事,利在当代,功在千秋.阅读是所有课程的核心和基础,是一种能力,阅读可以改变我们的一切.营造书香环境,培养阅读兴趣和习惯,抓住儿童阅读这一黄金季节,变"要我读"为"我要读"、变"要我写"为"我要写".培养儿童快乐阅读,积累知识,丰富想象,汲取知识的营养,陶冶情操,净化心灵,开拓视野,从而提高阅读能力和写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马顺媛	黎平县教育和科技局教研室	1	0	0.0	0.0