小学阅读教学中渗透作文训练的策略漫谈

• 作者: 马学敬
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 阅读教学 作文训练 相互渗透 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前小学语文教学中忽视阅读教学对写作所产生的指导作用这一现实,从作文教学现状与思考,阅读教学与指导写作有机结合的意义,利用阅读教学渗透作文训练的策略几个方面入手,探究了阅读教学与作文教学的互动性和渗透性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马学敬		1	1	1.0	1.0