小学数学课堂教学策略分析

• 作者: 蔡礼华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

处在小学阶段的学生想象力比较丰富,不能用以前教师教学生学的教学模式,需要根据实际情况制定相应的教学策略.小学阶段虽然学习压力不是很大,学习任务也不繁重,但却是一个学生学习习惯、学习兴趣养成的最重要的阶段.所以教学任务不能忽视,任何学科的教师都应该引起重视.数学是自然科学最基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具.小学阶段的学生也很能对数学学科产生浓厚的学习兴趣,所以笔者根据自己的教学经验谈谈小学数学课堂教学策略.

作者信息

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1	蔡礼华		2	0	0.0	0.0