健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

• 作者: 郁红梅
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 护理 糖尿病
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 2401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.16.115

摘要

目的 探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用及临床效果.方法 抽取该院在2016年2月-2017年2月期间接收的126例糖尿病患者,并以随机的方式分为对照组和治疗组,每组63例,对照组单纯使用常规护理方法,治疗组健康教育临床护理路径,比较两组护理效果.结果 治疗组患者糖尿病的健康知识总掌握率明显优于对照组,治疗的依从性明显优于对照组,治疗组平均住院时间明显缩短,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中,能够显著提高患者的健康知识水平,提高患者治疗的依从性,值得推广运用.