加强小组合作提升教学效率 ——小学语文教学中小组合作学习的运用探究

• 作者: 罗金棉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 小组合作 问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习在小学语文教学中的运用,对于激发学生的学习兴趣,提升小学语文教学效果都具有积极的意义.然而,当前的小学语文小组合作学习存在不少问题,如小组划分缺乏科学性、教师的主导地位不足、教学评价科学性不足等,都是影响合作学习效果实现的关键因素.因此,小学语文教师应当针对当前合作学习存在的各种问题,采取针对性的解决对策,促进合作学习目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金棉		2	3	1.0	1.0