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浅谈在音乐教学中尝试不同角色实施有效教学
浅谈在音乐教学中尝试不同角色实施有效教学
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摘要：
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小组合作在小学音乐教学中实施的有效性分析
小学音乐
小组合作
有效性
有效教学法在小学音乐教学中的应用
有效教学
小学音乐
教学方法
体验式教学在音乐教学中的有效应用
体验式
情景
引导
创编
幼儿园音乐教学游戏化的有效尝试
幼儿园
音乐教学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈在音乐教学中尝试不同角色实施有效教学 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 教学经验 |
| 研究方向 | 页码范围 | 233 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1985字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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