大学英语学习环境在生态视角下的给养情况

• 作者: 袁婧
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 学习环境 给养 生态视角 学生
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 241,243
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

生态学是研究生物与自然环境关系的学科,生态学教学是站在生态学角度上营造课堂和谐氛围的新颖教学方式,它将学习环境和学习紧密的联系起来,确保学生在课堂教学过程中将学习到的知识转化为自己语言的养料.这也掀起了一股研究生态化教学的热潮,所以本文先简单介绍了生态化的大学英语教学,以及对现阶段大学英语学习环境的给养情况进行了分析,然后分析了良好的学习环境对英语学习的重要性,最后就在生态视角下,就如何优化大学英语学习环境的给养给出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁婧		8	6	1.0	1.0