基于情境教学的小学英语教学实践探索

• 作者: 贾蕾
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 情境教学 小学英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是国内外外语教学的一种新方法,本文把情境教学与建构主义学习理论结合起来,阐述了在小学英语教学过程中,教师应怎样结合小学生的心理与生理特点,创设英语学习的适当情境,以激发他们的学习兴趣与动机,给学生创造丰富的练习与运用英语的机会;怎样使他们将所学英语知识与英语技能,有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾蕾		3	0	0.0	0.0