激发兴趣?活化课堂——浅谈英语课堂的“激趣”艺术

• 作者: 杨桂娥
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 英语 课堂教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文针对如今有很多学生对英语学习不感兴趣这一现象， 提出了要避免这一现象， 作为教师就必须努力培养 和保持学生学习英语的兴趣的观点， 阐述了笔者在课堂教学实践中如何培养和保持学生学习英语的兴趣的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂娥		1	0	0.0	0.0