初中英语课堂教学有效性分析

• 作者: 杨孟刚
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 296字
• 语种: 中文

摘要

初中英语的学习方式主要就是课堂教学。所以课堂教学的有效性关乎了学生们英语学习的水平。初中英语老师一定要注意在课堂教学上的教学效率，要让学生们在课堂时间里学习到足够的英语知识，掌握适当的技能。提高英语课堂教学效率的方法有很多种，英语老师要根据学生们的特点，寻找最合适的方法。活跃英语课堂的氛围，提高学生们对老师讲课的参与度，让学生们在课堂上，能够认真听，并且能够听的懂。本文主要讨论了初中英语课堂教学的有效性，并且提出了一些改善英语课堂的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨孟刚		1	0	0.0	0.0