基于CIPP模式的高职《软件工程》项目化教学评价的研究

• 作者: 卓书尧 邓奉先
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 CIPP评价 教学评价
• 年，卷（期）: 2017,（9X）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

高职《软件工程》课程通过项目化教学使学生了解工程化的思想在软件开发中的运用,并在教学过程运用CIPP评价方法,建立教学评价指标体系对课程教学过程与教学结果进行有效监控,推动课堂教学改革以及优化教学过程,致力于提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓书尧		10	1	1.0	1.0
2	邓奉先		8	0	0.0	0.0