民族地区高校英语专业学生TEM4听力学习策略研究

• 作者: 沈萍 陈小华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 TEM4 听力学习策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 考试英语2
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

以听力及其学习策略为不同的视角,就民族地区TEM4过级率不高,尤其是听力的情况展开调查.结果表明:(1)学生对TEM4听力学习策略的使用频率都不高,介于中等水平;(2)社会/情感策略使用频率较低:其中学生学习合作意识以及知识联系性意识缺乏;(3)词汇及语音是学生TEM4听力中存在的两个主要障碍.