浅析小学语文教学语言特点

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 教学 语言特点
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

随着社会生产力的提高,人们的生活水平提升,家长更加注重对孩子的教育,尤其是小学阶段的教学,小学语文教学语言在教育过程中扮演者十分重要的角色.教师能否恰当地使用教学语言体现着其教学水平和能力,彰显着其教学理念和风格,同时也对学生语文学习能力和综合素质的形成有着重要的指导作用.而且,小学教师的语言行为举止直接影响到学生的语文学习能力,这就特别要求小学教师在教学中非常注重对语言表达、语言特点方面的控制,在课堂上规范自己的言辞,为学生带来良好的语文教育,帮助学生从小培养起严谨的学习习惯,养成对课堂学习的兴趣,提升学生的积极性和参与度,使其更好地领略语文之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		12	52	5.0	7.0