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小学数学课堂提问策略的研究
小学数学
课堂提问
策略研究
小学数学课堂提问的有效策略分析
小学数学
课堂提问
策略
小学数学课堂教学有效提问的策略
小学数学
有效提问
教学策略
改善小学数学课堂提问的有效策略
小学数学
课堂提问
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂提问存在的问题及其提升策略
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(47) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈录贵 3 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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4536
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