加强问题意识培养,构建高效数学课堂

• 作者: 茅红钢
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题意识 策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（23）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G426

摘要

高中数学教学中学生问题意识的培养,要营造自由学习氛围,培养学生学习兴趣,创设问题情景,构建＂可以问＂的有效平台。另外,需要向学生传授问题提问的方法,采取多种举措提升学生问题意识。同时,注重学生问题优化及习惯固化,在此基础上实现目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅红钢		4	0	0.0	0.0