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高职院校学前教育专业开展双语教学的思考
高职院校学前教育专业开展双语教学的思考
作者:
孙燕荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学期教育
双语教学
摘要:
在国家层面对幼儿园的规划与部属要求下,各地幼儿园的硬件设施全面铺开,并取得了阶段性成效.但是软件的建设,尤其是师资队伍的培养,各地仍有欠账,如何有效提升幼儿园师资队伍仍需研究.
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文献信息
篇名
高职院校学前教育专业开展双语教学的思考
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
学期教育
双语教学
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
基础英语教育
研究方向
页码范围
252,261
页数
2页
分类号
G424
字数
4178字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
孙燕荣
5
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学期教育
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
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21947
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