作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中作文教学是语文教学的半壁江山,因此提高作文写作水平是提高语文教学质量的关键。那么,怎样才能切实有效地提高学生的作文水平呢?下面就几个方面谈谈我在作文教学中的一些看法。
推荐文章
探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
初中语文阅读与写作结合的有效措施探讨
初中语文
阅读教学
写作教学
结合
初中语文作文序列训练教学初探
初中语文
作文序列训练
教学
浅析初中语文阅读教学中渗透写作教学
初中语文
阅读教学
写作教学
渗透建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中语文写作教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 写作教学 激发兴趣 鼓励学生 积累素材
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 165字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
写作教学
激发兴趣
鼓励学生
积累素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导