慕课在护理临床培训中的实践运用

• 作者: 施祖芬 邬娟
• 来源期刊: 健康周刊
• 关键词: 慕课 临床护理培训 实践
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 医学与社会
• 页码范围: 134,144
• 页数: 2页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-1499.2017.27.090

摘要

目的:分析慕课的使用情况,探讨其在护理临床培训中的实践方法及实践作用.方法:2015年6月至2016年12月期间,选择武汉市某三甲医院实习的护生120名作为研究对象,以随机分配法则为依据对其进行分组,对照组60名护生接受传统培训模式,观察组60名护生使用慕课模式进行培训,比较两组护生培训效果.结果:观察组护生认知(73.33)%、情感(76.67)%及精神运动领域的同意(71.67)%这一评价明显高于对照组护生认知(38.33)%、情感(45.00)%及精神运动领域的同意(41.67)%,具有统计学意义(P<0.05).结论:使用慕课教学模式进行护理临床培训,可为医院实习护生及护士提供新的学习平台,也可以在短时间内快速提高护理人员的专业素养,值得在临床广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施祖芬	华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科	5	13	2.0	3.0
2	邬娟	华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科	4	1	1.0	1.0