高职院校青年教师导师制实施含义与途径

• 作者: 赵璐
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 青年教师 导师制 实施含义与途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.004

摘要

本文从分析高职院校青年教师科研导师制的相关概念和理论阐释入手,为研究确立扎实的理论支撑.在此基础上,分析青年教师科研导师制实施含义与具体内容,同时对高职院校青年教师科研导师制有效组织与成功实施进行梳理,最终提出提高青年教师科研创新能力有效对策及实施途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵璐	河南教育学院公共外语教研部	10	10	2.0	2.0