教学导师制对高校青年教师成长的重要性探讨

• 作者: 戈应滨 李迎春 陈玲
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 教学导师制 教学水平
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 632-633
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.34

摘要

随着高等教育从"精英"到"大众",青年教师成为高等院校教育的主要力量.青年教师的教学能力和素质水平对于提高高等院校整体教学质量和人才培养的质量,促进高校的可持续性发展有重要的意义.文章从三个方面阐述了通过教学导师制可以有效提高青年教师的教学能力和教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈应滨	南京医科大学生理学系	47	303	10.0	14.0
2	陈玲	南京医科大学生理学系	37	168	8.0	11.0
3	李迎春	南京医科大学生理学系	30	117	7.0	9.0