中职生积极情绪的引导

• 作者: 李琪
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 中职 沟通 班主任 情绪
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3033字
• 语种: 中文

摘要

积极的情绪对学生的学习、健康、成长都有积极的影响,但由于中职生的复杂性,使得中职生的情绪特点敏感多变,作为班主任应运用适当的教育技巧帮助学生发展良好、积极的情绪品质.本文认为班主任应秉持信任的信念,以积极稳定的情绪面对学生,观察并耐心沟通,多与学生"闲谈",培养学生积极的情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琪		2	0	0.0	0.0