浅谈中职数学教学现状与对策

• 作者: 赵丽萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学◆应用◆就业
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

数学,作为一门重要的难度较高的基础学科,在各个学校教学中广泛开展.但是中等职业学校的学生对数学的基础学习相对比较差,又由于其学科本身枯燥、难度大,再加上学生并不能很好地适应传统的教学模式,导致现在中职数学的教学比较困难,学生对数学的学习兴趣与接受程度比较低下.主要对此现状进行了深度的研究与分析,并且针对其现状的原因进行了相应的适配,同时提出了一些执行对策.