基于慕课的三维动画混合教学模式的研究

• 作者: 李慧 葛田
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 混合教学 探究式学习 三维动画
• 年，卷（期）: 2017,（10X）
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着时代发展互联网+来了,在各个领域引导转型和升级。在教育领域MOOC的出现引领教育进入新的阶段,它作为一种新型学习方式可解决目前普遍存在的教学内容陈旧、实践不强等问题。目前,研究者开始致力于建立各种各样的慕课来提高一些公共课的教学效果,加强师生课堂互动,促进优质资源共享。该文在此背景下探讨高职计算机应用专业三维动画课程制作慕课项目的必要性和可行性;并就教学模式与教学设计进行具体分析,针对性地提出设计思想、总体结构,探讨实现方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		2	1	1.0	1.0
2	葛田		8	5	1.0	1.0