浅谈小学生创新思维的培养

• 作者: 黄思英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课堂教学 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,人们越来越意识到一个国家、一个民族的存亡与兴衰离不开尖端的科学技术,而科学技术又离不开高素质的创新人才,创新型人才首先要具有创新思维和创新精神.创新必须勤于思考、乐于实践、刻意求新.创新人才的而培养又离不开教育.而教育的主阵地是课堂.小学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡时期,动手操作可以使学生获得感性认识,为学生进行思维提供支柱.加强动手操作,是培养学生创新意识和创新思维的有效手段.因此,在课堂教学中.多提供机会让学生动手操作,鼓励学生求异创新,可以进一步开拓学生思路.培养学生的创新精神和创新能力,语文课也不例外.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄思英		1	0	0.0	0.0