新课程环境下的小学班级管理探析

• 作者: 李美珍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学班级管理 对策新课程改革 对策
• 年，卷（期）: wldh_2017,（24）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

以人为本,以学生为发展根本是新课程改革的核心理念和要求。在全新的历史时期,小学教育需要改变过去传统的教学模式,以素质教育为出发点,以促进学生全面进步为最终本地,强化教学管理,促进教学质量和教学水平显著提升。小学班级管理是教学工作中十分重要的组成部分。在新课程理念下,小学班级管理要及时摆脱过去传统的管理理念和方法,更新教师班集体管理理念,真正做到以人为本,构建民主、平等、和谐的班集体,拉近学生和教师之间的距离,最终形成高效的教育方法和手段,促进小学教育质量提升。本文主要结合实际情况,就新课程环境下的小学班级管理对策进行了分析,希望通过本次研究同行有所助益。

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