微课在对外汉语教学中的可行性分析

• 作者: 侯婷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教师 教学对象 教学法
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

当下的对外汉语教学,教师在知识储备和教学能力、课堂教学时间的分配和课堂掌控技巧方面存在不足;学生在课前预习、课堂学习和课后复习环节中表现出效率低下.此外,常用的视听法、情景法和交际法服务于对外汉语教学的效果欠佳.本文从学生、教师和教学法三个方面分析了微课在对外汉语教学中的可行性,希冀对对外汉语教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯婷	首都师范大学文学院	3	7	2.0	2.0