高效课堂背景下加强小学生兴趣阅读能力的探究

• 作者: 杨世强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣阅读 阅读策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（27）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读能力在听、说、读、写中四项技能中占有很重要的地位。然而,由于客观原因及一些物质条件的限制,使得贫困地区学生的阅读能力频频亮起了红灯,如何提高小学生的阅读能力,成为当今语文教育的一个热点话题。课外阅读是针对传统阅读教学中的封闭性特点提出的,它充分顾及学生在阅读态度上的主动性,阅读需求的多样性,阅读心理的独特性和阅读方式的探究性。在课外阅读中应营造开放性的氛围,注重教学目标和教学内容的开放性,倡导质疑、感悟学习,探索个性化教学,以培养学生的创新能力。

作者信息

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1	杨世强		2	0	0.0	0.0