新课程下初高中数学教学衔接问题研究

孟宪军

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新课程下初高中数学教学衔接问题研究

作者：

孟宪军

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新课程

初高中

数学

教学衔接

摘要：

在新课改的背景下,如何实现初中到高中数学的过渡已经成为数学教育人员研究的核心问题.本文主要对新课程下初高中数学教学衔接问题进行分析,并新课程下初高中数学教学针对性提出了建议.

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文献信息

篇名	新课程下初高中数学教学衔接问题研究
来源期刊	文理导航·教育研究与实践	学科
关键词	新课程初高中数学教学衔接
年，卷（期）	2017,（2）	所属期刊栏目	理科辅导
研究方向		页码范围	155
页数	1页	分类号
字数	2639字	语种	中文
DOI

五维指标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪军	河南省汤阴县教育体育局教研室	1	1	1.0	1.0

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