基于多元文化背景的学校道德教育路径探析

• 作者: 徐雯婷
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 多元文化 学校道德教育 路径
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

当前,多元文化带来的道德危机已经从成人世界向青少年教育体系浸润,学校道德教育首当其冲.在此背景下改进学校道德教育,要充分辨清假借多元文化之名的历史虚无主义和道德虚无主义.立足于现实生活,强调寓理于境的道德教育;紧抓核心价值观认同教育,培育学生文化自觉和文化自信;同时注重发展学生的道德意识、道德判断和行为选择能力;寓教于行,使学生架起个体价值认识和道德行为之间的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雯婷	西南科技大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0