特殊教育中的哲学课教学方法反思

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 哲学
• 关键词: 特殊教育 哲学课 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（4X）
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 分类号: B0-4

摘要

本文结合特殊教育学校学生的特殊性,探讨了特殊教育中哲学课程的教学方法以及在特殊教育中哲学教师必须具备的素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爽		3	0	0.0	0.0