高中生物探究式教学的设计策略

• 作者: 廖敏 魏希文
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 探究式 教学方法 设计
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

本文结合基层教学中的经验和教训,以人教版生物教材为例,针对探究式教学在高中生物课堂中的应用展开分析,详述以合理的问题为切入点、设计好教师在课堂中的定位、课内外设计结合、突出实验探究设计的实效性四种高中生物探究式教学设计策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖敏		8	3	1.0	1.0
2	魏希文		2	0	0.0	0.0